Подготовка к школе

Подготовка к школе — это гораздо больше, чем научить ребёнка читать, писать и считать.

Чтобы ребёнок успешно адаптировался к школьным требованиям, ему необходимо уметь сосредоточиться на задании, удерживать инструкцию, контролировать свои действия, переключаться между задачами, справляться с нагрузкой и эмоциями, а также обладать базовыми академическими навыками.
Именно поэтому курс «Подготовка к школе» построен по принципу комплексного развития ребёнка. В курсе собраны только самые эффективные упражнения, а также в академическом блоке мы разработали авторские программы освоения чтения, письма и счёта, взяв лучшее из огромного количества методик. За 12 занятий мы одновременно работаем над двигательными функциями, академическими навыками и психоэмоциональной сферой.

Каждый из 12 уроков состоит из трёх взаимосвязанных блоков:

1. Двигательный блок

Двигательные упражнения помогают создавать основу для эффективного обучения и направлены на развитие:

внимания — слухового и зрительного;
нейродинамики — способности включаться в деятельность, поддерживать необходимый уровень активности и работоспособности;
контроля и регуляции — умения действовать по инструкции, контролировать свои действия и доводить задание до конца;
межполушарного взаимодействия;
кинестетической и кинетической основы двигательного акта — точности,
координации и последовательности движений;
пространственных представлений — ориентации в
пространстве, понимания направлений, положения предметов и частей собственного тела.

Это важная часть подготовки, поскольку обучение в школе требует от ребёнка не только знаний, но и способности управлять собственной деятельностью.

Что входит в курс?

3. Психоэмоциональный блок

Школа — это не только учебная нагрузка, но и новая социальная среда. Поэтому отдельное место в курсе занимает развитие эмоционального интеллекта.

Ребёнок учится:

распознавать и называть свои эмоции;
понимать эмоциональные состояния других людей;
выражать свои чувства приемлемым способом;
замечать связь между ситуацией, эмоцией и поведением;
лучше понимать себя и окружающих;
использовать более конструктивные способы взаимодействия.

Это помогает ребёнку легче адаптироваться к новым требованиям, общению со сверстниками и взаимодействию с учителем.

2. Блок академических навыков

На занятиях формируются базовые навыки, которые понадобятся ребёнку уже с первых месяцев обучения в школе:

Что получит ребёнок после прохождения курса?

В результате систематической работы ребёнок может:

✓ Стать более внимательным и организованным

Будет легче удерживать внимание на задании, следовать инструкции и переключаться между видами деятельности.

✓ Повысить работоспособность

Ребёнок будет постепенно учиться включаться в деятельность, поддерживать необходимый уровень активности и работать более продуктивно.

✓ Освоить навык чтения

Сформируются необходимые предпосылки и базовые навыки для уверенного начала обучения чтению.

✓ Сформировать математическую базу

Ребёнок будет знать числа от 1 до 10, понимать числовую линию и количественные обозначения, а также сможет решать простые примеры и задачи.

✓ Развить графические навыки

Ребёнок будет выполнять графические задания, необходимые для дальнейшего освоения письма в 1 классе.

✓ Развить эмоциональный интеллект

Ребёнок научится лучше распознавать и понимать эмоции — свои и окружающих, а также более конструктивно выражать свои чувства.

Чтение

Письмо

Математика

формирование предпосылок чтения;
освоение навыков чтения;
развитие понимания прочитанного.

развитие графических навыков;
подготовка руки к письму;
работа с элементами букв и их пространственной организацией.

знакомство с числами от 1 до 10;
понимание количества и числовых обозначений;
освоение числовой линии;
решение простых примеров и задач.

профессиональное направление в нейропсихологии

Стоимость

25 000 руб

перезвоните мне

Записаться

все услуги

Почему комплексный подход важен?

Можно научить ребёнка читать и считать ещё до школы. Но академические знания сами по себе не гарантируют успешного старта обучения.

В школе ребёнку необходимо одновременно слушать учителя, удерживать инструкцию, концентрироваться, контролировать свои действия, ориентироваться на листе, выполнять задания в определённой последовательности, справляться с ошибками и взаимодействовать с окружающими.

Поэтому наша задача — не просто дать ребёнку набор знаний.

Мы формируем основу для успешного обучения.

Наша цель —

не просто научить ребёнка читать, писать и считать.

Наша цель — помочь ему сформировать необходимые предпосылки для того, чтобы легко учиться, понимать инструкции, справляться с нагрузкой, контролировать себя, взаимодействовать с окружающими и чувствовать себя увереннее в новой школьной среде.