Когда стоит обратиться
к нейропсихологу?
к нейропсихологу?
Нажимая на кнопку «Отправить данные» вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с Политикой конфиденциальности
"Тревожные звоночки" для родителей
Нейропсихолог помогает понять, как работают разные отделы мозга ребёнка и как это влияет на его поведение, обучение и эмоции. Если вы замечаете у ребёнка следующие трудности, которые мешают ему в повседневной жизни, стоит проконсультироваться со специалистом.
Нейропсихолог помогает понять, как работают разные отделы мозга ребёнка и как это влияет на его поведение, обучение и эмоции. Если вы замечаете у ребёнка следующие трудности, которые мешают ему в повседневной жизни, стоит проконсультироваться со специалистом.
1.Проблемы с вниманием и усидчивостью
- Ребёнок очень легко отвлекается, не может сосредоточиться даже на интересном занятии.
- Быстро устает от умственной работы (например, через 5–10 минут выполнения заданий).
- Часто "витает в облаках", пропускает инструкции мимо ушей.
- "Он вроде умный, но на уроках будто не слышит учителя – вертится, смотрит в окно, а потом не знает, что делать".
- "Задание на 5 минут растягивается на час – постоянно отвлекается на свои мысли или посторонние звуки".
- "Не может досмотреть фильм до конца, бросает игру, не закончив".
- Путает буквы, цифры, зеркалит при письме (например, "б" и "д").
- Плохо запоминает информацию, даже после многократного повторения.
- Не понимает условия задач, медленно обрабатывает информацию.
- Не успевает за темпом класса, хотя интеллект сохранен.
- "Пишет 'Е' вместо 'З', '6' и '9' путает даже во 2 классе".
- "Учим таблицу умножения второй месяц – а он всё равно отвечает наугад".
- "Читает, но не понимает смысл прочитанного – пересказать не может".
- "В тетради грязь, буквы 'пляшут', строчки не соблюдает".
- Ребенок часто спотыкается, неуклюже бегает, плохо ловит мяч.
- С трудом осваивает мелкие движения: застегивание пуговиц, завязывание шнурков, рисование.
- Сильно напрягается при письме, быстро устает рука.
- "На физ-ре все бегут ровно, а он постоянно спотыкается или задевает других".
- "В 8 лет всё ещё не может завязать шнурки – злится и бросает".
- "Когда пишет – так сильно давит на ручку, что рвёт бумагу".
- "Не может повторить простые движения: 'покажи, как режешь ножницами' – а он крутит ими в воздухе".
- Резкие перепады настроения, вспышки агрессии или плача без очевидной причины.
- Тревожность, боязнь новых ситуаций, трудности с адаптацией.
- Импульсивность: действует не думая, перебивает, не может ждать.
- "Утром в школу – истерика, хотя вроде ничего страшного не происходит".
- "Если проигрывает в игре – кричит, кидает вещи, не может успокоиться".
- "Боится новых мест: в гостях сидит тихо, никуда не идёт без меня".
- "В классе его дразнят, потому что он реагирует слишком бурно на любую шутку".
- Поздно заговорил, путает предлоги (в/на, над/под).
- Плохо ориентируется во времени (вчера/завтра, дни недели).
- Не понимает, где "право" и "лево" даже после 7 лет.
- "Говорит 'я упал с под стола' вместо 'со стола', 'положи это вверх шкафа'".
- "Не может запомнить, какой сегодня день недели, хотя повторяли много раз".
- "Рисует человека – голова отдельно, руки растут из живота".
- "Когда пишет, начинает с середины строки, не чувствует границы листа".
- После школы ребенок "выжат", не может восстановиться.
- Жалуется на головную боль при чтении, письме, решении задач.
- При чтении щурится, трёт глаза, хотя зрение в норме
Что делать?
Если эти трудности мешают ребенку в школе, общении или повседневной жизни, стоит записаться на нейропсихологическую диагностику. Чем раньше найти причину, тем легче помочь!
Нейропсихолог не ставит диагнозы, но определяет "слабые" и "сильные" зоны мозга и подбирает комплекс упражнений для развития нужных функций.
Важно! Некоторые из этих особенностей бывают и у здоровых детей, но если симптомы стойкие и мешают жизни – лучше проверить.
Мария Долженко, нейропсихолог центра "Пластичность"
Если эти трудности мешают ребенку в школе, общении или повседневной жизни, стоит записаться на нейропсихологическую диагностику. Чем раньше найти причину, тем легче помочь!
Нейропсихолог не ставит диагнозы, но определяет "слабые" и "сильные" зоны мозга и подбирает комплекс упражнений для развития нужных функций.
Важно! Некоторые из этих особенностей бывают и у здоровых детей, но если симптомы стойкие и мешают жизни – лучше проверить.
Мария Долженко, нейропсихолог центра "Пластичность"